La découverte culturelle : quelles compétences pour l'apprenant ?

Webinaire Doc en stock le vendredi 14 juin 2024 du 10h00 à 11h00

Comment intégrer des sorties culturelles aux programmes de formation dans un souci de cohérence didactique ?

• Voir ce webinaire en présentiel à Marseille  : Nous vous proposons de le visionner ensemble dans la salle de formation du CRIA à Marseille, pour ensuite échanger sur vos pratiques et découvrir des ressources disponibles au CRIA liées à la thématique
• Ou en ligne - Vous avez toujours la possibilité de le visionner directement en ligne

Au programme du webinaire en présentiel :

• 9h30 : Accueil café et découverte des ressources de la plateforme Doc en Stock France
• 10h : Visionner ensemble le webinaire et poser des questions directement à l'intervenante par écrit (saisie par l'animatrice du CRIA)
• 11h : Echanges sur les pratiques de chacun
• 11h30 - 12h découverte de ressources disponibles au CRIA - En consultation, à l'emprunt, et aussi offerts !

Inscription gratuite à la visio en présentiel cliquez ICI

Contact présentiel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. (contenu) & Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. (Inscription)

Intervenante du webinaire : Elise Gandon : Maître de conférences en Sciences du Langage - Didactique du FLES, Université Lumière Lyon 2, affiliée au laboratoire de recherche ICAR (Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations). Thèse sur le thème : « La découverte des lieux de culture pour faciliter l'expression orale : recherche-action avec des adultes migrants en formation linguistique »

Lorsque nous intervenons auprès d’un public migrant dans le cadre d’une formation linguistique, nous nous heurtons parfois à des difficultés d’apprentissage ou à ce qui semble être un manque d’implication. La prise de parole n’est pas évidente pour les personnes en exil qui ont tout quitté et qui sont confrontées à des difficultés multiples pour s’installer dans le pays d’accueil.

Nous verrons que la découverte culturelle « hors les murs » (musées, concerts, lieux du patrimoine…) peut :

• Permettre d’offrir un espace de parole moins contraint, moins « scolaire »,
• Être un levier pour l’apprentissage de la langue et pour la socialisation.

Après avoir présenté quelques résultats de recherche, nous discuterons très concrètement de l’approche didactique à mettre en place dans le cadre de la découverte culturelle :

• Comment intégrer ces sorties culturelles aux programmes de formation dans un souci de cohérence didactique ?
• Quelles compétences linguistiques et pragmatiques peuvent être mobilisées et développées ?
• Quels documents authentiques, quels supports peuvent s’adosser à ces découvertes culturelles ?
• Comment impliquer les apprenants et remporter l’adhésion au projet ?
• De quelle manière travailler avec les médiateurs et guides des lieux culturels ?…

Inscription au webinaire en ligne via le site Doc en Stock